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我院教学管理人员和教学骨干参加“广东省职业院校教师教学发展中心立项建设启动仪式暨广东省职业院校教师教学法(中英合作专题)研讨会
发布日期: 2014-04-24
4月11日,我院委派机电系副主任徐健和管理系李军老师参加了由广东技术师范学院举办的“广东省职业院校教师教学发展中心立项建设启动仪式暨广东省职业院校教师教学法(中英合作专题)研讨会”。仪式由广东技术师范学院副院长潘自勉主持,广东省教育厅高等教育处处长郑文、广东省职业院校教师教学发展中心工作领导小组成员以及来自全省中高职院校的140多名教师参加了仪式。
郑文处长对项目启动表示祝贺。他指出,广东省职业院校教师教学发展中心面向全省职业院校教师,是为了适应我省社会经济与职业教育发展的需要,满足职业教育师资队伍建设的要求而设立的教师教学发展中心。他希望中心能够充分发挥职教师资培养培训方面的优势,做好教师教学发展中心的工作,为提高我省职教师资队伍素质,提高职业教育教学水平和质量发挥积极作用。
启动仪式上,广东技术师范学院院长王乐夫从三个方面对“发展中心”的工作进行了部署。仪式后,随即召开了广东省职业院校教师教学法(中英合作专题)研讨会。与会代表围绕“以学生为中心教学法” 的实际运用问题,积极分享经验、探讨问题,6名教师代表展示了课堂教学设计,来自英国的中英合作教学法专家Leslie和Jane进行了精彩生动的点评。
研讨环节,徐健参加了理工科(含设计类)专业课程研讨组的研讨,跟各校教师代表进行了课堂教学经验交流与分享,并向发展中心提出两点建议,一是师培中心可更多地开设专项培训,提高我省职业院校教师特别是民办院校教师教学水平;二是建议发展中心搭建资源共享网络平台,让优秀的课堂教学设计等资源得到共享,更好的发挥作用,服务于一线教师,服务于学生,服务于社会。
管理系李军老师认为在这次培训中收获颇多,感触很深、受益匪浅。主要体现在以下几个方面:一是拓展了自己的视野。中英专家现场说教,让参会者了解到国外教学最新动态,为今后课堂教学改革的前进方向提供了良好参考;二是对“以学生为中心”的教学方法有了更深入了解。从课前设计、课堂教学到课后实践,整个过程以调动学生的积极性为中心,为各高校提高教学质量、改善教学效果提供了新的借鉴;三是通过这次培训,在对比中找到自己在教学过程中存在的不足和差距,学习和掌握这些先进教学理念和方法,会为青年教师提升执教能力、完善职业规划提供机遇。
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