会上，教务处通报了我校线上教学的基本运行情况，对课程思政案例评审、实训室建设规划、实训室安全检查等工作进行安排部署。
杨群祥校长强调，我校开展“迎评促建”快2年，在巩固前期工作成果的同时，要进一步查漏补缺，着力完善规范办学、提高教学管理水平，包括标准、制度、队伍和管理文化等。
一是要认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《对于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《教育部对于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）等文件精神，从管理标准、管理队伍、管理文化等方面着手，以人才培养方案为切入点，进一步规范达标要求。专业核心课程、必要的课程要开足开好，非主流课程或因人设置课程要进一步优化甚至取消，促进我校人才培养规格切合社会产业需要、岗位需要。人才培养方案要加强论证，一旦确定必须严格执行。
二是要加强制度刚性执行力度，对现有的各项教学管理文件，要认真检查执行情况。按上学期的重点部署，对挂科、旷课较多的学生要及时给予警示提醒，本学年结束将严格执行学籍管理有关规章制度，该留级的留级、该留校察看的留校察看、该劝退的劝退、该开除的必须开除。
三是要进一步加强教学管理队伍培养，特别是专业带头人和管理骨干培养、引进，加大力度招聘专业教师，适当增配二级学院副院长或院长助理、评估专员等。充分利用资源，做好柔性人才的引进和使用管理。
四是要加强教学管理的诊断与改进。从课程设置、专业建设、教学管理、实习管理等方面做好诊断改进，实现自我完善、自我约束、自我提升。
五是要加强规范管理文化建设，培养规范办学意识、质量意识，使制度文化形成良好的机制。
供稿：党政办公室
2022.4.13
