据悉，为调动高校教师开展教育技术研究和应用实践的积极探索，促进信息技术与教育教学深度融合，探索教育教学质量，广东省教学研究院开展了2014年度教育教育技术研究规划课题立项申报工作。省研究院教育研究课题分为六大类，即基础教育科学类、基础教育教学教材类、基础教育综合类、职业教育类、高等教育类、民办教育类六大类。经各高校组织申报并限额评审，省教育研究院审核通过，民办教育类课题共立项47项，其中重点课题10项。
此次省级课题的成功立项在我院科研史上具有里程碑的意义，对我院教科研工作有极大的推动。此外，近几年来广东省民办高等职业院校的整体发展速度越来越快，由于各方面的原因，民办高职院校的教师队伍存在稳定性不高，流失率过大等问题 。人力资源是高校发展的核心，师资是提高教学质量的关键 ，没有稳定优化的教师队伍，学校的可持续发展也就无从谈起，故对民办高职院校教师队伍稳定性的研究具有极具重要的意义。
（杨艳）
