1月10日下午，我校在综合楼603报告厅举行2023年度教学工作总结暨表彰会议。学校董事长古惠南，党委书记林清才、董事长助理古俊宇、副校长张友瑞、副校长陈明忠、副校长温志宏、党委副书记陈钦、校长助理李绍球等校领导，全体中层干部，全体专任教师，教务处，学生处全体教职工参加会议。本次会议由王坚雄副校长主持。
会议开始，教务处处长马国勤作《2023年度教学工作总结》，从教学管理、专业群建设、课程育人、教材质量、实践基地、教学团队、综合改革等七个方面进行详细的总结汇报，并指出2023年教学工作不足之处和2024年教学工作思路。
医药健康学院院长徐正顺作工作经验交流，管理学院系主任专业负责人代表潘博文，优秀教师代表周彩蝶、谭乐怡、李林林先后在会上分享了自己2023年以来在教学工作方面取得的成绩及心得体会。
副校长王坚雄宣读表彰决定，表彰和奖励一年来在各项工作中取得优异成绩的团队及个人。
李绍球校长助理颁发2023-2024学年
校级教师教学比赛奖
陈钦党委副书记颁发2023-2024学年
校级教师教学比赛奖
温志宏副校长颁发2023-2024学年
校级教师教学比赛奖
陈明忠副校长颁发优秀组织奖
张友瑞副校长颁发2023年度
指导学生获省级技能（文体）竞赛奖
张友瑞副校长颁发2023年度
指导学生获省级技能（文体）竞赛奖
陈钦党委副书记颁发2023年度
指导学生获省级技能（文体）竞赛奖
温志宏副校长颁发2023年5月
引进75万元资金建设人工智能实训室奖项
古俊宇董事长助理颁发
“双师型”教师荣誉称号
古俊宇董事长助理颁发
“双师素质型”教师荣誉称号
古俊宇董事长助理颁发
“青年骨干”教师荣誉称号
林清才书记颁发2023年
“创新强校工程”考核奖之绩效奖
古惠南董事长颁发2023年
“创新强校工程”考核奖之组织奖
党委书记林清才作总结讲话，他对受表彰的单位和老师表示热烈祝贺，对专业教师、专业负责人和二级学院院长代表在经验交流中表现出的勇于探索、严格管理、追求卓越的精神表示高度称赞，同时指出部分教师在教学工作上存在的问题。为打造高质量高水平教学团队，强化教学工作总体思路，他提出几点建议：
一、坚持教学中心地位。教学工作是学校的中心工作，绝不能动摇和弱化。全校要牢固树立“教学立校、服务荣校”理念，以高水平的教学、高质量的对外服务，赢得社会的认同和赞誉。
二、紧跟时代发展，随时更新教学内容。教师们要关注学科前沿，及时将最新的研究成果、技术成就、实践经验、行业规范纳入到教学中。产教融合不能停留在口头上，而是要融入教育教学全过程。
叁、创新教学方式，激发学生学习兴趣。教师要彻底改变一人满堂灌、一张笔笔罢读到底的讲授方式，通过引入案例教学、情景模拟、小组讨论等方式，增强学生的参与感和互动性，提升教学效果。
四、加强教学工作管理。要一如既往、毫不松懈地加强教师遵守教学规范的检查督导；要从严从实、课内课外加强学生的学习管理，严格学风纪律。必须明确任课教师是课堂纪律的第一责任人。
五、提升交流培训水平。教师发展中心和教务处要进行科学性、前瞻性的谋划，认真总结学校已经开展的探索性工作，把高效课堂建设作为一项长期工程，持续抓、反复抓、重点抓，直到抓出成效、抓出亮点、抓出特色。
董事长古惠南作重要讲话。根据学校2023年的工作情况和2024年的工作思路，他提出了以下几点要求：
一是希望各专业、各学院对标职业技能竞赛的相关要求，确定学校各项竞赛项目。建设高水平职业教育，首先要确定高目标、高追求。学校教育教学工作要以技能考证与社会需求为依据，进行师资配备，提高培养学生就业能力和工作能力的意识和水平。
二是进一步落实课岗对接工作。职业教育离开了公司和社会，就是无根之木、无源之水。当下社会矛盾复杂多样，其中部分原因与人才培养和社会需求脱轨有关。从中央到地方政府高度重视产教融合工作，学校要落实相关文件精神，通过课岗对接的形式帮助学生走通公司、连结社会。
叁是将课岗对接纳入考核依据，让课岗对接成为学校人才培养计划的组成部分。目前学校的产教融合工作有待进一步走深走实，应根据社会需求与职业特点进行教师管理与培训，培养更多兼具理论和实践教学能力的老师。
最后古惠南董事长表示，希望在新的一年，学校全体教职工开创思维，提高眼界，对标行业高起点、高目标努力奋斗，推动学校教育教学工作再上新台阶。
