为探索公共基础课“文化育人”和专业课“专业育人”协同发展路径，有效推动学校公共课与专业课有机融合，11月19日，我校在综合楼602会议室召开公共课与专业课融合改革研讨会。会议由马国勤副校长主持，马克思主义（公共理论）学院副院长张闯艳、财经学院副院长梁煜武、管理学院副院长汪雷光、二级学院专任教师、教务处干事参加会议。
会上，各二级学院院长、二级学院专任教师积极发言、各抒己见，针对公共课与专业课融合的实际需求，探寻公共课与专业课契合点，围绕挖掘新想法、扩展新思路、实施新路径等方面建言献策，提出运用“中英绘本”“活动剧场”“沉浸式表演”等创新性策略引入教学资源体系，促进知识内化与技能提升的双重目标，提升学生的学习兴趣与理解深度，实现大一阶段夯实基础、大二阶段拔高训练、大叁阶段综合运用的良好成效。
马国勤副校长指出，公共基础课与专业课的深度融合，是高职教育人才培养体系中不可或缺的关键环节，更是推动高职教育在新时代背景下，实现高素质技术技能人才高质量培养目标的必然趋势与内在要求。未来将积极搭建教育教学改革交流的平台，加强各二级学院在教育教学改革领域的协作与联动，形成全校一盘棋、协同推进的良好改革局面。同时对公共课老师、专业课老师以及下一步的工作提出要求。教师要不断适应社会发展需求，提升职业竞争力，服务专业人才培养，积极探索公共课和专业课打破专业壁垒、主动参与基础专业课程研究，在研究融合课程、创新融合教学、打造融合团队方面“花时间、下功夫”，真抓实干、勇于创新，推动学校公共课与专业课融合特色发展迈向新台阶。
